为破解本科生科研与大创项目入门难题，将优质学业指导资源延伸至学生生活社区一线，11月28日，航空航天学院“学业导师进社区”首期活动暨“启航思政讲坛”第30期分享讲座，在映雪五“一站式”学生社区举行。此次讲座由“蔚澜生涯工作室”策划，邀请学院“一站式”兼职辅导员、助理教授刘志春主讲“从‘萌新’到‘大神’：你的第二课堂升级打怪攻略”。学院党委副书记林蔚，副院长黄 玥 、王奕首，先进空天动力工程研究中心主任朱呈祥等嘉宾与同学们共同参与讲座。
“科创从不是高不可攀的‘象牙塔产物’，而是用课堂所学与实验室实践解决实际问题的过程。” 讲座开场，刘志春便用生动案例打破了同学们对科技创新的固有思维。他认为，科创机遇遍布校园角落：既藏于厦门大学本科生创新网的各类竞赛通知中，也收录在航空航天学院顶级竞赛项目库内。从中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”系列赛事到中国大学生飞行器设计创新大赛，这些高水平平台都是锤炼科创能力的绝佳舞台；更具象化于学院超高温传感器、智能机器人等前沿科研项目的研发实践里。他特别引用习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表回信中“青年是创新的重要生力军”的重要论述，鼓励同学们主动投身科创事业，以青春之力为科技进步添砖加瓦。
在经验分享环节，刘志春重点强调“主动意识与高效执行力”是科创成功的基石。他结合两个真实案例展开讲解，让同学们深刻认识到，明确的目标导向与持续的勤奋付出，是突破科创瓶颈、收获成功的关键所在。针对不同年级学生的成长需求，他量身定制了分阶段科创发展路径：大一以夯实学业为核心，重点提升GPA，扎实学好专业基础课程，同时同步储备英文文献阅读、编程等科研必备技能；大二主动联系导师，积极参与课题组会与大创项目，开启科研入门之路；大三深入参与实验室具体科研项目，尝试撰写学术论文，冲击高级别科创竞赛；大四聚焦考研保研或毕业设计，实现科创成果的沉淀与转化。此外，他还分享了科创选题技巧、团队组建方法、答辩沟通话术以及申报书填写要点，并贴心推荐了谷歌学术、中国知网、Origin等必备科研工具，为同学们提供全方位、全流程的科创指导支持。活动现场互动频频，提问环节掌声不断，同学们纷纷表示收获满满，不仅明晰了学业学术入门路径，更增强了投身科研实践的信心与勇气。
作为学院“一站式”学生社区育人体系的组成部分，本次“学业导师进社区”活动搭建起师生“零距离”交流的桥梁，以“接地气、有实效”的指导模式，为本科生参与科研活动提供了系统、精准的方向指引。未来，航空航天学院将持续依托“一站式”学生社区这一重要育人平台，聚焦学生在科创、学业、成长等方面的需求，常态化开展各类学业指导与科创赋能活动。学院将进一步整合校内外优质育人资源，为学子们构建“创新有平台、实践有场景、成长有指引”的科创成长生态，全方位助力学子在科创道路上稳步前行，培养更多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代优秀青年。
文/金子杰、赵禹驰
图/梁茹萌
